做好初高中地理教学衔接的意义和必要性
[1]初高中地理课程目标的差异
初高中地理教学考试要求的差异
[2]初高中教师教法的差异
初高中学生学法的差异，初三需要补课吗
新课程背景下初高中地理教学衔接的应对策略
把握好学生进入高中的第一节地理课
激发学生学习地理的兴趣
帮助学生改进学习方法，尽快适应高中地理的学习
初中英语老师现在已经饱和了吗？求大师解答！
[3]初中英语老师需要哪些硬件？除了教师资格证，什么二外啊，要不要的？因为我不是英语专业的
初中生地理咋考满分或近乎满分，有什么教辅或其它方法推荐？
同学们，我非常相信你们，相信你们一定能牢记父母的叮嘱，记住老师的教诲；相信你们能勤奋努力，相信你们能用辛勤的汗水换回中考胜利的丰硕果实。
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在线咨询6步助力目标达成
诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
定制方案
根据提升目标，
学科弱项制定专属学习方案
实时反馈
阶段性学习反馈，
老师定期和家长沟通学习状况
学生可以选择适合自己的老师，不满意，随时调整。
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| 温馨提示：根据学生各科目学习情况，在小班或中班就读期间，针对较弱科目采用一对一辅导形式，有针对性的夯实基础、查漏补缺，单科成绩稳步提高。 | 班型 | 人数 | 课程特色 |
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