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正文:
成都智学教育自主建立全年级全学科教研体系外，深入研究教育、学习能力的开发和培养、家庭和前沿教育，拥有庞大的师资教研团队，以优质教育服务千千万万学子，开设有智学一对一和精品课堂，为中小高学生提供个性的全科辅导服务，并针对各地实际教育特点，开设三大考初三特色班、艺考课程及其他丰富的特色课堂。
智学教育致力于培养学生好学、善学、有担当、敢创新的能力。让学生了解学习的乐趣和重要性，形成良好的学习习惯。也培养学生学习中独立的思维能力和丰富的想象力，以及生活中的创造力。
课程内容：高中语文、高中数学、高中英语、高中物理
招生对象：高中学生
师资力量：智学教育聘请的教师，都是有5年以上执教经验的资深教师。他们业务能力出众，经验丰富，深谙各阶段不同学生的想法，通过不断的和学生接触，结合每位学生自身特点，制定出最佳的教学方案，确保达到最好的学习效果。
辅导效果：智学教育聘请的教师，都是有5年以上执教经验的资深教师。他们业务能力出众，经验丰富，深谙各阶段不同学生的想法，通过不断的和学生接触，结合每位学生自身特点，制定出最佳的教学方案，确保达到最好的学习效果。
教学管理：智学教育在学习和生活上都有专业的管理人才专职负责，我们严格规范管理制度，更好地确保培训的质量，力求做到家长放心，学生满意。
基础薄弱的高中生应该如何复习?
下学期期末考试慢慢临近，而这也预示着离2020年高考的时间也在减少，而对于高三的学生来说，这个也是同学们高中阶段的最后一个 。依据历年高考总复习的规律和经验，下面提出几条建议，请同学们依据自己的情况量身定做，制定出自己的 复习计划。
分析与定向
在制定复习计划之前要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况，包括平时系列测试、期中考试成绩、期末考试成绩，其中以期末考试成绩为主，因为期末考试的信度比较高。
自我分析的目标包括两个方面，一是定位，二是定向。所谓定位，就是说期末考试后，全区有一个成绩统计，每个学生都可以知道自己总分的位置，你处在一个什么位置上?心里要十分清楚，这基本反映了你的实力。
定位不必过细，一般分为上、中、下三个等级。“上”指的是成绩优秀的考生，“中”指的是成绩一般的考生：“下”指的是基础薄弱考生，这是定位。所谓定向，就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势原因是什么?
具体建议：基础薄弱考生
上述一般考生的复习原则也适用于基础薄弱考生。
基础薄弱考生要记住：没有舍弃就没收获!
基础薄弱考生要记住：弱就弱在基础上!
要抓基础知识、基本技能、基本方法。
要抓非智力因素、信心、目标、意志、毅力、方法、心态。
要多练，特别是中低档试题，要看、要想更要练。
