同样是初中生,补习和不补习,高中差距到底有多大?
一、两个智商相同的学生,从小学开始,一个集训,将每一门课程都吃得很透彻,而另一个不补习,而是靠自己的勤学苦练,也取得了不错的成绩。
二、这样的两个同学,一起升入高中,重复着各自不同的教育方式。
三、一般的结果是,靠自己主动学习的同学,升入高中以后,会比较轻松,因为在长期的刻苦学习中,他自己已经摸索出一套学习方法,即使高中学习比较紧张,对他的影响也不大,甚至多数学生,因为自己系统的学习方法,在高中时进步会很大。
但也有个别善于学习、综合能力强的同学,因为受到学校老师与辅导老师共同的教育,学到了比其他同学更多的学习方法,使得他在学习中更得心应手。因此他的成绩更会比常人高上一筹,成都石笋街小学课后补习机构
同样是两个智商相同的学生。一个家庭对孩子的学习比较重视,感觉孩子学习有点吃力,就开始给他培训,这样孩子的成绩一直都是不错的。另一个家庭却疏于管教,孩子又比较贪玩。
这样的两个同学一同考上高中,培训的因为基础不错,加上认真学习,成绩也就不会让家长太担心了。而疏于管教的那位学生,因为以前的基础比较差,到了高中后,因为课程难度加大,课程进度比较快,会产生力不从心的感觉,有的甚至感到困难重重,有了厌学的情绪。
小学生课外补课好吗
一年级的小孩集训好不好?对小孩影响大吗?
四、首先一年级的孩子刚刚进入到系统的小学当中进行学习本身所承受的压力就很大,而且小孩子已经非常疲惫了,在这样的情况下如果爸爸妈妈在空闲时间还让小孩子去上补课班的话,那么小孩子就完全失去了自己空笑弯的自由时间。而且小孩子在很小的时候就将所有的时间投入到学习当中了,小学生初报什么辅导班,那么今后所有的兴趣爱好都会被限制。
小学生应该上辅导班吗?
其实孩子在小学阶段的时候,还是要关照孩子对哪一项学科比较感兴趣。针对于孩子的喜好进行培养,但是发现孩子偏科的话,还是要给孩子报补课班让孩子进行补课。这样的话才不会让孩子退一步,如果孩子偏科的话就会造成恶性循环,让孩子导致不喜欢学习的想象。