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高从初中升到高中,跨度大,赛鸿沟

然而事实并非如此:初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉,也就是通常所说的陡坡效应。

对于准高一的同学们,卓小越有以下几点学习建议:

三、适应并掌握高中的思维方式,减少初中的思维惯性对理解的阻碍;

跟着老师的节奏,一步一个脚印、踏踏实实地打好高中的基础;

高二更是抽象思维、逻辑思维培养的关键期,文科考查学生对信息的理解、筛选和提炼概括能力;理科考查学生的分类讨论及过程性思想。

四、高二的学业压力急剧增加,卓小越为准高二的同学们支三招:

高三这一年,注定痛并快乐着的。到了高三才能真正体会到什么叫复习强度大、什么叫时间紧迫、什么叫一分耕耘一分收获。

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有人用“马拉松”来形容高中三年:

只要有目标、有方法、有耐力、肯拼搏,相信高中三年一定会在人生中留下浓墨重彩的一笔!

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