（一）对于辅导班和一对一家教来说，哪个更适合初一的孩子？
在线教育一对一好还是一对多好
这次辅导，时间虽短，带给我们的却是终身的受益。抱着悔恨来，带着喜悦去。
这蔽亩几天集训的收获不小，纠正了自己以往的错误认识，这样的学习不是结束而是开始，成都武科东一路初中辅导补课中心，初中补习班价格多少。
这次补课，不仅使我们的专业水平得到质的提升，更使我们领略了一番什么是人格魅力。
对于我个人，我认为这次辅导班举办的十分有好处，十分有必要，因为它不仅仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，船山了思想，打动了内心。
（二）孩子上初二数学很差,找老师补习|对|,老师说从初一开始补,如果补有效果吗？
（三）不过，不能光依靠课外衡漏集训，在咐颂烂学校也要积樱谨极配合老师好好学习，认真听讲，不会的要及时的问老师，在结合集训回答道事半功倍的效果。
浅谈如何做好小升初数学教学衔接
从小学升入初中，学生跨进了一个新的学习阶段。但实践中发现，有相当一部分学生进入初中后，对数学学习感到不适应，甚至有一些小学数美博绩优异的学生进入初中后学习成绩急剧下降，学生、家长万分苦恼。原因是学生没有做好小学数学与初中数学的过渡。如何做到小学到中学数学学习的自如衔接，如何让初一学生更快地适应中学数学的学习？我觉得应该注意中小学数学的衔接和学生数学方法的培养。
非智力因素的影响。小学生进入中学，教学环境发生了变化，课程增加了，学习时又易把中、小学知识截然分开；教师对学生基础知识的掌握情况、能力强弱不了解，教学时起步点把握不准，造成中小学教学脱节。课程的增多使任课教师与学生接触时间少，管理也不及小学那样细致入微，有的学生认为没有了约束，不认真学习而掉队了。
（四）学生适应初中数学学习的应对策略
