学会课前预习，课后复习等好习惯，对知识有一个熟悉和强化的过程，特别是要提高学习的积极性，变被动为主动；
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诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
定制方案
根据提升目标，
学科弱项制定专属学习方案
实时反馈
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老师定期和家长沟通学习状况
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