我国社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
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孩子要升高中了，有必要上初升高衔接培训班吗？
（一）孩子要升高中了，我个人认为有必要上初升高衔接补习班。
如果学生在高一上半学期可以稳稳跟上老师的讲课节奏，那就有可能成为带动老师讲课速度的人。同时学生如果成绩理想，那么对自己高中三年的学习目标指定的也就会高一些。
其次，初升高的衔接不仅是知识的衔接，也是学习方法上的过度。
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（二）家长初中老师与高中老师讲课的方式也有一定不同，所以学生课前预习的程度、课堂听课的进度以及课后作业的速度，都将成为影响学生学习成绩的关键点。那么如果能提前学，学习方法也能提前掌握。
最后，初升高的衔接与学生放松身心并不冲突
一般初升高衔接的课程时间不会安排超过一个月，所以家长还可以利用剩余时间带学生开阔眼界，学生也可以适当做些自己喜欢的事情。
选择初升高衔接班很关键，这几类机构“倒找钱”也别去
（三）个人建议初升高衔接班还是要上的，家长可引导学生重视衔接班的重要性，并帮助学生找一个性价比更高的衔接班。
最后祝愿初升高的学子们，可以以中考为起点，以高考为目标，为了自己的未来而努力拼搏。
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那时不知道怎么搞的，就是对理科不感兴趣，一看见我的物理老师穿着他那件深色衣服，抬着茶杯踩着铃声走进教室，我的瞌睡马上就来了。
虽然英语老师胡老师是最后一个讲的，但是，我得好好说说她哦!一开学的时候，我还以为她刚刚从大学里出来，是个大学生，可有一次，我从她和老师的对话中，我才知道，她的女儿都五岁了。天哪，当时的我都不敢相信。老师上英语课的时候，我们感觉很轻松，所以，我们都爱上英语课。
步入初中半个学期了，印象最深刻的是我的数学老师——校长先生。
（四）校长上课前总会说一些很有含意的话，普通的我们要半晌才能回味过来，成都九里堤新初三怎么补课。校长以前教过科学，所以数学课偶尔有一两分钟被扯到科学方面。校长对于错的多的同学会多“关心”一点。
没有十全十美，那校长可以算得上是十全九美的人，真正是朴实无华。校长上课，是人生的一大乐趣，一个“哲学家”在给我们讲数学…我无语。
校长，这就是我们的数学老师，一个可以做“市长”和“哲学家”却只当了一个校长的人。
（五）虽然现在我读初中了，但我还是忘不了王老师，忘不了他那高大的身影。
我们班的杨老师会说两种语言，一种中文，一种英语，杨老师教我们语文课，教七二班英语。
包包老师还是一位非常严厉的老师。今天又到了阳光喔的作文课时间了，包包老师先点名批评了没有交作文的同学，这其中还有我。她表情严肃，眉毛上扬，眼睛好像要喷出火来，只见她举起手，重重地拍向桌子，气愤地说：怎么有这么多人没有交作文？同学们吓得都不敢说话了，停顿了一会儿，我要求在今晚之前必须交来作文，否则就会进行一对一的电话访谈。她接着说。
