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学校:
1.成都戴氏教育「高升桥总校」
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要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点,适用的方法也各不相同。比如我在复习时,常使用“目录回忆法”,即根据目录来回忆章节的内容,遇到印象模糊或没有印象的,立刻翻到该页仔细阅读。对我来说,这个方法十分有效,既全面又省时,同学们不妨一试。
高中数学复习小窍门
(一)、调理大脑思绪,提前进入数学情境
考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”——忘我状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入“角色”,通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,进行针对性的自我安慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定情绪、增强信心,使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
(二)、“内紧外松”,集中注意,消除焦虑怯场
集中注意力是考试成功的保证,一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,这叫内紧,但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清醒愉快,放得开,这叫外松。
(三)、沉着应战,确保旗开得胜,以利振奋精神
良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的,拿到试题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个易题熟题,让自己产生“旗开得胜”的快意,从而有一个良好的开端,以振奋精神,鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,即所谓的“门坎效应”,做一题得一题,不断产生正激励。
(四)、“六先六后”,因人因卷制宜
在将简单题顺手完成的情况下,情绪趋于稳定,情境趋于单一,大脑趋于亢奋,思维趋于积极,之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了。这时,可选择执行“六先六后”的战术原则。先易后难\先熟后生\先同后异\先小后大\先点后面\先高后低.
(五)、一“慢”一“快”,相得益彰
有些考生只知道考场上一味地要快,结果题意未清,条件未全,便急于解答,岂不知欲速则不达,结果是思维受阻或进入死胡同,导致失败。应该说,审题要慢,解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”,题目本身是“怎样解题”的信息源,必须充分搞清题意,综合所有条件,提炼全部线索,形成整体认识,为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成,则可尽量快速完成。
(六)、确保运算准确,立足一次成功
数学题的容量在120分钟时间内完成大小26个题,时间很紧张,不允许做大量细致的解后检验,所以要尽量准确运算(关键步骤,力求准确,宁慢勿快),立足一次成功。
解题速度是建立在解题准确度基础上,更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上,而且从“性质”上影响着后继各步的解答。
高考物理备考的三个快速提分备考建议
学会对知识进行分层:在高三的全面备考当中,一般来说老师都会帮助我们梳理知识,但对于物理知识的备考不像其他科目那样,根据知识点板块进行分布,而是根据知识点的层级进行分布复习,比如说我们常用到的力学,可以分层为,物体受力分析再到牛顿三大定律再到动能,动量定理再到能量守恒定律等等,而在高考中的出题知识点往往是多个层级的知识点综合来考,因此考生在一个层级中思考不出答案的结果,那么考生不烦换一个层级来思考,这样不乏是一个好的思考路线。
高中记叙文写作技巧指导
那失去的欢乐,那不屈的挣扎,那才有意义,那才真实。
(5)要选取那些不平坦、不寻常的事,往往挫折才会吸引人,惨苦才会感染人。曲折是对人的意志的磨炼,痛苦是对人生的洗练,困惑是对人生的考验。挫折、惨苦、曲折、痛苦、困惑,写得真切,写得具体,才会升华主题、思想的层次。所以选材时多选这些内容。
(6)要通过记叙事情来升华主题。下象棋粗心大意,从而认识到骄兵必败的道理;给茉莉花浇水过量,从而认识到事物要按客观规律办事的道理;拿着菜谱炒糊了,认识到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理。学骑自行车摔倒无数次,认识到成功来自失败,失败是成功之母的道理;因小矛盾同学不说话,之后和好,认识到友谊是建筑在真诚基础上的道理。
(7)还可以选一次失误,一次误解,一次分歧,一次争吵,一次忍耐,一次觉悟,一次自责,一次不理解,一次好心未得好报,一次热心对冷漠,来反映自己的内心世界,自己的“独善其身”与“兼善天下”。
2、记叙多件事,围绕一个中心去写。倘若是记叙文,必须写自己的事;倘若根据材料写记叙文,那就根据材料去写。
(1)写习惯:可以写爱闲事的习惯,通过爱管闲事的几件事,别人虽有不同看法,自己却自得其乐,来展现自己对人生对社会对他人的态度。
(2)写责任:可以选取生活中展现自己责任心的事例,如拾到了同学的钢笔主动交到了传达室,并不留名;大同学欺负小同学,自己主动上前劝解,还落了个没趣;看到缺斤少两的商贩与顾客争吵,自己也上前左右一番;母亲生病,爸不在家,自己也能端一碗热汤面送到妈妈身边;医院找错了零钱,竟能挤上去退给人家,却落下了“加塞”的名声,等等,来展现自己作为当代中学生对社会对人生应抱有的正确责任,只有认识到自己的责任,才会把它付诸实践。
(3)写觉悟:可以选取生活中提高觉悟的两三件事,来展现自己觉悟的提高。
从同学日益相互封闭的现象中,认识到自己应去做点什么(相互帮助);
从家长的日益操劳中,觉得自己应去做点什么(报得三春晖);
从教师的苦口婆心中,觉得自己该去做点什么(奉献);
从同学不幸的遭遇中,觉得自己该为同学做点什么(同情):
从平凡无奇的交往中,觉得自己应该珍惜什么? (珍惜友情,平平淡淡才是真)
从同学的矛盾中,觉得自己应消除什么? (消除误解)
高三英语总复习材料:下册1到6单元必记高频单词
11.adj.动人的
v.抓住
12.vt.&n.影响
adj.有影响力的
13.vt.录音n.记录;唱片
n.录音机
14.vt.失去;丢失
n.损失
adj.迷失的;丢失的
n.失败者
15.vt.使混合
n.混合物
4单元
高频单词必记
1.n.景色;风景
2.adj.有活力的;有生气的
3.vt.观察;注意到
4.vt.忍受
5.vt.破坏;毁坏
6.n.艺术家
n.艺术
n.文科
n.颜色
8.adj.令人愉快的;可爱的
n.高兴v.使高兴
adj.高兴的
9.vt.绘画;(用颜料)画n.油漆
n.绘画;油画
n.画家
adv.传统地
n.传统
11.vt.临摹;仿造;模仿;
n.模仿;仿制品;
12.n.真实;现实;逼真
vt.领悟;了解;实现;
adj.真的
13.n.展览
v.展览;展示
14.n.表现;表达
v.表达
15.vt.采用;收养
n.采纳
5单元
高频单词必记
1.n.轨道;
vt.绕轨道飞行
2.adv./prep.在船(飞机、火车、公共汽车)上
3.vt.代替;取代
4.adj.业余的
5.n.评论
6.adj.高兴的;快乐的
7.n.经济
8.n.祝贺
vt.祝贺,庆贺
9.n.信念;信条
v.相信
adj.可信的
n.不信,怀疑,疑惑
10.n.证据
adj.明显的
11.adj.文化的
n.文化;教养
12.adj.金融的
n.财政,财务
13.vt.创立;建立
n.创立,建立,基础
14.adj.历史性的
n.历史
15.vt.创作;生产;
n.产品(不可数)
n.产品
n.产量
16.n.成就;功业;伟绩
v.取得单元
高频单词必记
1.n.海报
2.vi.跳跃,飞跃n.频道
4.n.情节
5.n.喜剧
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.
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