要 点:成都高三艺术文化课补习_成都高考复读英语补习班贵不贵复读学校
特 色:【学生多维度鉴定·制定专属学习计划·费用透明】
品牌:成都戴氏精品堂
学校:
1.成都戴氏教育「高升桥总校」
2.成都戴氏教育「高考中心-高升桥总校」
3.成都戴氏教育「艺考中心-高升桥总校」
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5.成都戴氏教育「复读中心-高升桥总校」
地址:成都市武侯区高华横街33号城南国际A座2层(大象泰拳楼下)
正文:
怎样克服注意力分散的毛病
中学生在学习中常常会出现“走神儿”的现象。造成这种注意力分散现象的原因可能有以下两点:一是因单调刺激而引起的厌倦感,如学习材料重复、枯燥;二是由于精神疲劳而引起的疲劳效应。要想克服这种毛病,可以尝试以下三步控制法。
第一步,当出现某种滞涩情绪时,学习者应敏感地意识到,并提醒自己不能成为情绪的俘虏。
第二步,尽快着手按已定的复习计划学习,不能半途而废。
第三步,继续学习,一边想象成功的喜悦,一边坚持直到完成。
只要这样坚持下去,你的注意力就会越来越集中,学习效率也就会得到明显提高
这是考生没有接触过的东西,是一种新的概念,新观点,新历史,新题型,新设问,指向不明确,模棱两可以及超纲问题(特别是历史政治)。考生对这类问题通常会感到头痛,无从下手。所以对全国卷的复读调整还有待加强。
1.注重基础,基础不牢,地动山摇。特别是教材的主干知识,一定要熟记,细枝末节可以熟读,有点印象即可。
2.延伸课本知识,平时注重文科逻辑思维能力训练,拓展课外知识,多了解时事政策,关注周年大事件。
3.多做题目,特别是思维层次高的题目,要多做,多想,多反思。保持良好的题感。
高考物理错题如何分析更高效!
提高审题能力,不会一撮而就,立竿见影,这是一个漫长、循序渐进的过程;而且这个过程也没人“监视”你,只能自我约束,严格自律。
(3)解题思路不清晰。
解题思路不清晰,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。也有一些学生,是思路不明确,导致带错公式或数据,导致扣分。很多学生物理考不好,根源并不是物理知识掌握的不牢固,而是因为数学运算总是失误、马虎,导致大量非技术性丢分。数学计算是夺取物理高分的必备要素,大家要强化数学计算能力,把一些常用的数学内容做个总结。比如,方程组求解、微积分及其原理、数列、求最大值等,在课下还需下点功夫整理。
上述考试丢分问题,逐步由低级发展到高级。希望同学们课下能够抽出时间来研究这三者所造成的丢分比例,人很准做个统计,用数字说话,也就能够得到整体丢分因素,找到今后学习、研究错题的总方向了。在错题的分析上,高中生普遍存在不重视错题,不注重通过错题来吸取教训强化知识点理解的现象。比如,不满足机械能守恒的前提,在考场上却使用了;学生给出的错题理由就是:没认真看清题意。这其实是很片面的借口,说明学生在内心对这道题根本没有引起重视。
如何科学地分析一道物理错题呢?笔者建议从如下几个方面展开:
这道题考查的知识点是什么?有哪些隐晦的条件?题目的语言叙述中有哪些暗示?对应的物理公式或性质是什么?
这道题主要研究对象的运动情况是怎么样的?受力情况如何?
这道题有哪些运动过程?有哪些临界条件?
这道题用到了哪些数学运算方法?还有其他的解法吗?
自己的错因到底在哪里?
为帮助同学们分析错因,下面王尚把物理常见错因做一个简单的归类。
通常情况下,学生考试丢分的原因大体有这三种,即知识点理解不到位、题意条件没看懂,以及解题思路不清晰(数学计算错误)。
(1)知识点理解、记忆不到位。
就是在考试之前没有把知识学清楚,没记住,或者类似知识点混淆了,公式的使用前提条件没有搞明白。可以说,这类丢分是发生在考试之前,与考试发挥没有关系。
物理考试丢分的一个很关键的因素就是知识点太多,太抽象,学校讲的非常快;不是学不明白,听不懂,而是学了容易忘,记的不够牢固。在考场上同学们发现已经讲了太多的内容,考试范围太宽了,到了考场上,脑子里很多内容都有印象,不过概念都模糊了
艺术生如何突击文化课
专业、文化要兼顾:有相当数量的艺考生是害怕高考而“急转弯”踏上了艺考路的,许多学生误以为“艺考”对文化课成绩要求低,只要专业过了就好办。其实美术高考要比普通高考升学难度大。从一些艺术院校招生录取原则了解到,艺术类考生的实际录取比例在40%左右,远远低于普通高考65%以上的录取比例。而艺考生大多文化课功底本就不扎实,加上近半年的耽搁,没有科学的学习方法,不能抓住学习重点,高考容易失败。建议在突击专业课同时能兼顾文化课,起码要每天抽时间复习一下,免得时隔半年全部忘光。
高考英语短文改错提分技巧
再读全文,划分句子成分,按句子成分一个个分析,确定错误的改,不确定的先不要改,一句话分析完后要再次分析句子间的关系。
这是解答此类题目的重要一步,大部分考生在做短文改错时不能有效地把短文改错考点灵活运用于自己做题的过程中,而"按句子成分逐个分析"则能帮助考生有效地解决这一问题。
例如分析句子的主语时,应该先确定可以充当句子主语的有:名词、代词、v.-ing形式、动词不定式或主语从句,根据句子主语的不同判断不同的考点是否在这里被考查。句子的主语是名词时则应该从词法类型中名词常见的相关考点去分析,如名词的单复数问题、名词前面的修饰语问题、冠词问题等。
在这个世界上,读书是成本最低,收效最大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.
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